老师被学生辱骂却被停课

眼前的男孩面庞稚嫩，比1.58米的朱妍丽还矮一截。为表尊重，她弯下腰与之平视对话。谁知，对方竟猛地一把拽住她的头发。剧烈的疼痛瞬间让头皮发麻，身体更是不受控制地往前倾。朱妍丽不敢还击，只能下意识去扒开头顶的手。男孩微壮的身材似是使出了全身气力，她费了好大劲才挣脱开。老师被学生辱骂却被停课！

朱妍丽是西安某小学的语文教师。动手的男孩就读小学三年级，是她的学生。那天，她在课堂上例行检查作业，包括男孩在内的几位学生没能完成作业，她就让他们补写。未曾想，男孩当众冲她骂了句脏话。声音消散在寂静的课室上空。压着情绪，她把男孩叫到课室门口，询问原因。后者却突然动手。

任教四年来，朱妍丽未曾与学生发生过暴力冲突。对方的暴力让她觉得“身体和心灵都受到了伤害”。

很多时候，让教师“受伤”的行为不仅限于直接造成身体伤害的“拳打脚踢”。当众的辱骂，以及不尊重或冒犯的言语，都可能让教师感到“被欺负”。在社会的不断追问和质疑中，教师们被期待成为“全能的奉献者”，却又被剥夺了许多应有的尊重和权利。

面对学生的不良行为时，他们时常感到无助。“很少老师会在被学生欺负的时候说要告到教育局，要投诉、要去报警。因为在老师的身后，支持且能够庇护老师的人很少。”另一位教师赵露璇说。